しげのところに行ってきたので貼ります-4 ♠️-2
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これまでと同じ勉強ぶりなら６月も厳しいと思う。
朝起きたらホスラブやって、勉強場所まで移動してホスラブをチェックしながら朝学習して、また移動して早昼食べて昼寝して、起きたら夜寝るまでホスラブして、深夜早朝にまたホスラブをチェックして、
中弛みだから、スランプだから、暑いからサボって、たまにはジム行って酒飲んで、旅行もしてというパターンがマンネリ化してたら何度受けても落ちる。
朝起きたらホスラブやって、勉強場所まで移動してホスラブをチェックしながら朝学習して、また移動して早昼食べて昼寝して、起きたら夜寝るまでホスラブして、深夜早朝にまたホスラブをチェックして、
中弛みだから、スランプだから、暑いからサボって、たまにはジム行って酒飲んで、旅行もしてというパターンがマンネリ化してたら何度受けても落ちる。
001 への返信コメント(13件)
>>1
382
専業で勉強できるのは６回で終わり。就活もせずに６月までモラトリアムを延長したってビッシリ勉強しないんだから。 ３時間勉強するのも苦痛、４・５時間やる日もあった、気分でやらない日もあるなら、半日就活・バイトしながらでも充分やれる。一日中勉強可能な時間がある状態では有意義な時間の使い方ができなかったのが現実。半日でも働いて、限られた中で勉強時間を捻出しようと努力する方が集中力が増す。
381
自分の食い扶持は安定して稼げるようになれば人生を変えたことになる。どんな仕事だろうが大成功。
39歳、ギリギリ30代は努力せずに使える就活の武器なんだから使わない手はない。39歳は資格より勤務実績を作るのが優先。働きながら英検も頑張って転職を目指すのが黒坂メソッド。
382
専業で勉強できるのは６回で終わり。就活もせずに６月までモラトリアムを延長したってビッシリ勉強しないんだから。 ３時間勉強するのも苦痛、４・５時間やる日もあった、気分でやらない日もあるなら、半日就活・バイトしながらでも充分やれる。一日中勉強可能な時間がある状態では有意義な時間の使い方ができなかったのが現実。半日でも働いて、限られた中で勉強時間を捻出しようと努力する方が集中力が増す。
381
自分の食い扶持は安定して稼げるようになれば人生を変えたことになる。どんな仕事だろうが大成功。
39歳、ギリギリ30代は努力せずに使える就活の武器なんだから使わない手はない。39歳は資格より勤務実績を作るのが優先。働きながら英検も頑張って転職を目指すのが黒坂メソッド。
>>1
914
次の英検迄日があるからな・・
コツコツやるがモチベーションが上がれば変身出来ると思う・・
しげ2023/01/28 16:54 wNGl11rQhjzj
923 >914
今ごろ何寝言いってるんですか？
まだ日があるを繰り返してきたから２年以内に資格を取得するという締め切りに間に合わなかったんでしょ？リスニングはすぐには成果がでないんだから日なんてないですよ。６回２年分受験してきたなら今ごろは習慣化の力でモチベーションに頼らず淡々と黙々と勉強してなきゃおかしいですよね？
コツコツ言うだけでちょっとやったら中弛みだろう、スランプだろうでサボるのを繰り返して変身できなかったんじゃないんですか？変身できるものならとっくにやってます。必死にやらなかった者が専業を延長しても無意味。やり切れなかったという結果とともに専業は終わりです。
働きながら諦めずに学び続ければいいだけです。
匿名さん2023/01/28 17:41
914
次の英検迄日があるからな・・
コツコツやるがモチベーションが上がれば変身出来ると思う・・
しげ2023/01/28 16:54 wNGl11rQhjzj
923 >914
今ごろ何寝言いってるんですか？
まだ日があるを繰り返してきたから２年以内に資格を取得するという締め切りに間に合わなかったんでしょ？リスニングはすぐには成果がでないんだから日なんてないですよ。６回２年分受験してきたなら今ごろは習慣化の力でモチベーションに頼らず淡々と黙々と勉強してなきゃおかしいですよね？
コツコツ言うだけでちょっとやったら中弛みだろう、スランプだろうでサボるのを繰り返して変身できなかったんじゃないんですか？変身できるものならとっくにやってます。必死にやらなかった者が専業を延長しても無意味。やり切れなかったという結果とともに専業は終わりです。
働きながら諦めずに学び続ければいいだけです。
匿名さん2023/01/28 17:41
>>1
942
本人の意向で名前は言えないけど、しげに名前を連呼され続けて精神病んで入院した子いるよ。4ヶ月入院してた。今もずっと実家にいる。
匿名さん2023/02/05 19:25
948
>946
あんたのせいで1人の子が精神病んで入院してんだよ！人の人生台無しにして満足？人の気持ち考えたことないの？その子は独立も考えてて「これから」って時だったんだよ？あんた責任取れんの？無職が！マンション引き払って地元に帰ってもうずっと実家で寝たきりなんだよ？ほんと最低な男！
匿名さん2023/02/05 19:42
942
本人の意向で名前は言えないけど、しげに名前を連呼され続けて精神病んで入院した子いるよ。4ヶ月入院してた。今もずっと実家にいる。
匿名さん2023/02/05 19:25
948
>946
あんたのせいで1人の子が精神病んで入院してんだよ！人の人生台無しにして満足？人の気持ち考えたことないの？その子は独立も考えてて「これから」って時だったんだよ？あんた責任取れんの？無職が！マンション引き払って地元に帰ってもうずっと実家で寝たきりなんだよ？ほんと最低な男！
匿名さん2023/02/05 19:42
>>1
865
朝学習は今日は少し短くしました😀 夜中から寝てないので
🔴しげ2023/02/05 08:45
wNGl11rQhjzj
836 目が覚めた😀
しげ2023/02/05 02:15 wNGl11rQhjzj
837 またねるかな・・
しげ2023/02/05 02:21 wNGl11rQhjzj
838 こんばんは🌇
しげ2023/02/05 02:33 wNGl11rQhjzj
840 漢方とか飲みました😀
しげ2023/02/05 02:47 wNGl11rQhjzj
841（【街歩き#1】金沢は想像よりもずっと都会でした... 〜中心市街地散策 石川県金沢市〜）金沢の街ですね😀
しげ2023/02/05 02:48 wNGl11rQhjzj
842（英検準1級・1級合格した人におすすめの8つの進路選択肢【TOEIC？英語で仕事？】）また観ます😀
しげ2023/02/05 02:55 wNGl11rQhjzj
843 >819 観ます😀
しげ2023/02/05 03:12 wNGl11rQhjzj
865
朝学習は今日は少し短くしました😀 夜中から寝てないので
🔴しげ2023/02/05 08:45
wNGl11rQhjzj
836 目が覚めた😀
しげ2023/02/05 02:15 wNGl11rQhjzj
837 またねるかな・・
しげ2023/02/05 02:21 wNGl11rQhjzj
838 こんばんは🌇
しげ2023/02/05 02:33 wNGl11rQhjzj
840 漢方とか飲みました😀
しげ2023/02/05 02:47 wNGl11rQhjzj
841（【街歩き#1】金沢は想像よりもずっと都会でした... 〜中心市街地散策 石川県金沢市〜）金沢の街ですね😀
しげ2023/02/05 02:48 wNGl11rQhjzj
842（英検準1級・1級合格した人におすすめの8つの進路選択肢【TOEIC？英語で仕事？】）また観ます😀
しげ2023/02/05 02:55 wNGl11rQhjzj
843 >819 観ます😀
しげ2023/02/05 03:12 wNGl11rQhjzj
>>117 >>1
🟥注意欠陥・多動性障害（ADHD）
落ち着きがなく、授業中も着席していることができずに動き回ったり、常に体を動かしたり、衝動的で急にしゃべり出したり、他人のやっていることに唐突に介入するために、先生から注意を受けているような子供は注意欠陥・多動性障害（ADHD）といわれています。
注意欠陥・多動性障害（ADHD）は、子供だけにみられる障害ではありません。軽症の場合は大人になると症状が目立たなくなる例もありますが、🔴2〜10%の大人が注意欠陥・多動性障害（ADHD）の診断基準にあてはまるといわれます。
●多動性 大人の症状
落ち着かない感じ。
貧乏ゆすりなど、目的のない動き。
●衝動性 大人の症状
🔻思ったことをすぐに口にしてしまう。
衝動買いをしてしまう。
●不注意 大人の症状
仕事などでケアレスミスをする。
忘れ物、なくし物が多い。
🔻約束を守れない、間に合わない。
🔻時間管理が苦手。
仕事や作業を順序だてて行うことが苦手。
片付けるのが苦手。
🟥注意欠陥・多動性障害（ADHD）
落ち着きがなく、授業中も着席していることができずに動き回ったり、常に体を動かしたり、衝動的で急にしゃべり出したり、他人のやっていることに唐突に介入するために、先生から注意を受けているような子供は注意欠陥・多動性障害（ADHD）といわれています。
注意欠陥・多動性障害（ADHD）は、子供だけにみられる障害ではありません。軽症の場合は大人になると症状が目立たなくなる例もありますが、🔴2〜10%の大人が注意欠陥・多動性障害（ADHD）の診断基準にあてはまるといわれます。
●多動性 大人の症状
落ち着かない感じ。
貧乏ゆすりなど、目的のない動き。
●衝動性 大人の症状
🔻思ったことをすぐに口にしてしまう。
衝動買いをしてしまう。
●不注意 大人の症状
仕事などでケアレスミスをする。
忘れ物、なくし物が多い。
🔻約束を守れない、間に合わない。
🔻時間管理が苦手。
仕事や作業を順序だてて行うことが苦手。
片付けるのが苦手。
>>120 >>1
■注意欠陥・多動性障害（ADHD）の原因
現時点では、注意欠陥・多動性障害（ADHD）の原因ははっきりしていませんが、近年、MRIやSPECTなどの脳の画像診断による研究報告から神経生物学的な原因により生じることがわかっています。さらに、遺伝との関係について研究が進められているほか、脳内の神経伝達物質の関与も明らかになってきました。
つまり🔴脳の器質的・機能的な原因のために発達・成熟に偏りが生じ、注意欠陥・多動性障害（ADHD）の症状が現れると考えられています。
注意欠陥・多動性障害（ADHD）の発症には、遺伝的要因、出産時に生じた障害などによる脳の形態学的な異常、脳内の神経伝達物質のバランスの乱れなどの機能異常、環境的要因などが複雑に絡み合っていると考えられます。
■注意欠陥・多動性障害（ADHD）の原因
現時点では、注意欠陥・多動性障害（ADHD）の原因ははっきりしていませんが、近年、MRIやSPECTなどの脳の画像診断による研究報告から神経生物学的な原因により生じることがわかっています。さらに、遺伝との関係について研究が進められているほか、脳内の神経伝達物質の関与も明らかになってきました。
つまり🔴脳の器質的・機能的な原因のために発達・成熟に偏りが生じ、注意欠陥・多動性障害（ADHD）の症状が現れると考えられています。
注意欠陥・多動性障害（ADHD）の発症には、遺伝的要因、出産時に生じた障害などによる脳の形態学的な異常、脳内の神経伝達物質のバランスの乱れなどの機能異常、環境的要因などが複雑に絡み合っていると考えられます。
>>1 >>618
0958 て (ﾜｯﾁｮｲW eb9d-Zz2y) 2023/02/13(月) 08:22:33.99
>957
ふーん やはり初志貫徹 TOEICなんかいつでもうけれんだ
それこそ準1級受かったすぐにでも
黒坂が言うには1回だけ受ける それも対策し尽くし最高のパフォーマンスを TOEICは🔴学歴みたいなもの 目安 実際には英検ほど使えない
ID:TxlayXKL0
0959 名無しさん＠英語勉強中 (ｽﾌﾟﾌﾟ Sdaa-vIG7) 2023/02/13(月) 20:42:20.84
>946
試験迄は先がありますがてりやきの人生には先がありません
ID:zIeOQBJQd
0960 名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW 8bfb-nbNG) 2023/02/14(火) 00:57:34.57
人生か
難しいなあ
ID:RvR0QFJr0
0961 て (中止W eb9d-Zz2y) 2023/02/14(火) 17:46:27.12
まだまだ🔴先だな・・次の英検は コツコツやる
ID:cJGtX0KL0St.V
0958 て (ﾜｯﾁｮｲW eb9d-Zz2y) 2023/02/13(月) 08:22:33.99
>957
ふーん やはり初志貫徹 TOEICなんかいつでもうけれんだ
それこそ準1級受かったすぐにでも
黒坂が言うには1回だけ受ける それも対策し尽くし最高のパフォーマンスを TOEICは🔴学歴みたいなもの 目安 実際には英検ほど使えない
ID:TxlayXKL0
0959 名無しさん＠英語勉強中 (ｽﾌﾟﾌﾟ Sdaa-vIG7) 2023/02/13(月) 20:42:20.84
>946
試験迄は先がありますがてりやきの人生には先がありません
ID:zIeOQBJQd
0960 名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW 8bfb-nbNG) 2023/02/14(火) 00:57:34.57
人生か
難しいなあ
ID:RvR0QFJr0
0961 て (中止W eb9d-Zz2y) 2023/02/14(火) 17:46:27.12
まだまだ🔴先だな・・次の英検は コツコツやる
ID:cJGtX0KL0St.V
>>804 >>1
■一般の学習者に求められるのは流暢なリーディング力
リーディングとは「英単語を1つずつ翻訳し、文法ルールを使って意味をつなぎ合わせていく作業」ではない。
リーディングとは、文字で示された情報をもとに、書き手の🔴意図を解釈するプロセスである。
テキストに書かれている内容だけでなく、背景知識や状況などの情報を活用することで、読み手は文の意味を能動的に解釈する。
ビジネスで英語を学ぶ大人にとって、リーディングは他の技能と同じか、それ以上に重要な能力となるだろう。
●様々なスキルを用いることで英文を流暢に読める
１. プレビューイング
ざっと目を通し、全体像を把握するスキル。
２. プリディクティング
内容を推測しながら読むスキル。
３. スキミング
文の大意・要点をつかむため、飛ばし読みするスキル。
４. スキャンニング
必要な特定の情報を探すために速読するスキル。
５. 知らない単語を適切に対処する
文脈から内容を推測するのは流暢なリーディングの必須スキル。
■一般の学習者に求められるのは流暢なリーディング力
リーディングとは「英単語を1つずつ翻訳し、文法ルールを使って意味をつなぎ合わせていく作業」ではない。
リーディングとは、文字で示された情報をもとに、書き手の🔴意図を解釈するプロセスである。
テキストに書かれている内容だけでなく、背景知識や状況などの情報を活用することで、読み手は文の意味を能動的に解釈する。
ビジネスで英語を学ぶ大人にとって、リーディングは他の技能と同じか、それ以上に重要な能力となるだろう。
●様々なスキルを用いることで英文を流暢に読める
１. プレビューイング
ざっと目を通し、全体像を把握するスキル。
２. プリディクティング
内容を推測しながら読むスキル。
３. スキミング
文の大意・要点をつかむため、飛ばし読みするスキル。
４. スキャンニング
必要な特定の情報を探すために速読するスキル。
５. 知らない単語を適切に対処する
文脈から内容を推測するのは流暢なリーディングの必須スキル。
>>1
■一般の学習者に求められるのは流暢なリーディング力
リーディングとは「英単語を1つずつ翻訳し、文法ルールを使って意味をつなぎ合わせていく作業」ではない。
リーディングとは、文字で示された情報をもとに、書き手の🔴意図を解釈するプロセスである。
テキストに書かれている内容だけでなく、背景知識や状況などの情報を活用することで、読み手は文の意味を能動的に解釈する。
ビジネスで英語を学ぶ大人にとって、リーディングは他の技能と同じか、それ以上に重要な能力となるだろう。
●様々なスキルを用いることで英文を流暢に読める
１. プレビューイング
ざっと目を通し、全体像を把握するスキル。
２. プリディクティング
内容を推測しながら読むスキル。
３. スキミング
文の大意・要点をつかむため、飛ばし読みするスキル。
４. スキャンニング
必要な特定の情報を探すために速読するスキル。
５. 知らない単語を適切に対処する
文脈から内容を推測するのは流暢なリーディングの必須スキル。
■一般の学習者に求められるのは流暢なリーディング力
リーディングとは「英単語を1つずつ翻訳し、文法ルールを使って意味をつなぎ合わせていく作業」ではない。
リーディングとは、文字で示された情報をもとに、書き手の🔴意図を解釈するプロセスである。
テキストに書かれている内容だけでなく、背景知識や状況などの情報を活用することで、読み手は文の意味を能動的に解釈する。
ビジネスで英語を学ぶ大人にとって、リーディングは他の技能と同じか、それ以上に重要な能力となるだろう。
●様々なスキルを用いることで英文を流暢に読める
１. プレビューイング
ざっと目を通し、全体像を把握するスキル。
２. プリディクティング
内容を推測しながら読むスキル。
３. スキミング
文の大意・要点をつかむため、飛ばし読みするスキル。
４. スキャンニング
必要な特定の情報を探すために速読するスキル。
５. 知らない単語を適切に対処する
文脈から内容を推測するのは流暢なリーディングの必須スキル。
>>1
■日本語訳のついた単語帳を使って勉強しない
みなさんは日本語を身につけた際に、他の言語に置き換えて覚えたでしょうか？そうではなく、例えばコップなら、コップの実物を見ながら、親御さんが「コップ」と言ったのを聞いて、文字ではなくイメージと音で覚えたはずです。こうやって覚えているから、新しい単語を覚えるときも、実物のイメージを正確に掴むことができるのです。
英単語帳で「英語⇔日本語」の一対一で覚えてしまうと、例えば船を見たときに、
「船」の視覚イメージ⇒「船」という日本語⇒「ship」
という3段階を踏むことになります。また、実際には「ship」ではなく「boat」だったのかもしれないのに、日本語の文字に一度直してしまったことで、間違った表現をしてしまうことも多くあります。
リーディング問題などで、知っている単語を聞いているはずなのに、一連の文章になったときに意味がわからないという経験をしたことはありませんか？それは、頭の中で一度日本語に変換してしまっているために起こっている現象なのです。
■日本語訳のついた単語帳を使って勉強しない
みなさんは日本語を身につけた際に、他の言語に置き換えて覚えたでしょうか？そうではなく、例えばコップなら、コップの実物を見ながら、親御さんが「コップ」と言ったのを聞いて、文字ではなくイメージと音で覚えたはずです。こうやって覚えているから、新しい単語を覚えるときも、実物のイメージを正確に掴むことができるのです。
英単語帳で「英語⇔日本語」の一対一で覚えてしまうと、例えば船を見たときに、
「船」の視覚イメージ⇒「船」という日本語⇒「ship」
という3段階を踏むことになります。また、実際には「ship」ではなく「boat」だったのかもしれないのに、日本語の文字に一度直してしまったことで、間違った表現をしてしまうことも多くあります。
リーディング問題などで、知っている単語を聞いているはずなのに、一連の文章になったときに意味がわからないという経験をしたことはありませんか？それは、頭の中で一度日本語に変換してしまっているために起こっている現象なのです。
>>1
こうならないためには、
「川や湖で手漕ぎのオールがついた船を人が漕いでいるイメージ」⇒「boat」
「乗客が乗った船が太平洋に乗り出しているイメージ」⇒「ship」
のように、イメージと英単語を結びつけるようにして覚えると良いでしょう。
リーディング問題などを解くときには、文字として入ってくる英語をそのままイメージに変換しないと、とても時間内に解ききることはできません。「英単語⇒日本語⇒イメージ」と変換していたのではとても間に合わないのです。
また、リーディングは英語の文字の情報から、状況を頭の中でイメージしなければなりませんが、いちいち日本語に直していると、追加で英語が入ってきたときにその前までイメージしていた内容が頭からかき消されてしまいます。そうならないためにも、英語の音や文字をそのままイメージに変換できるような練習をしましょう。
こうならないためには、
「川や湖で手漕ぎのオールがついた船を人が漕いでいるイメージ」⇒「boat」
「乗客が乗った船が太平洋に乗り出しているイメージ」⇒「ship」
のように、イメージと英単語を結びつけるようにして覚えると良いでしょう。
リーディング問題などを解くときには、文字として入ってくる英語をそのままイメージに変換しないと、とても時間内に解ききることはできません。「英単語⇒日本語⇒イメージ」と変換していたのではとても間に合わないのです。
また、リーディングは英語の文字の情報から、状況を頭の中でイメージしなければなりませんが、いちいち日本語に直していると、追加で英語が入ってきたときにその前までイメージしていた内容が頭からかき消されてしまいます。そうならないためにも、英語の音や文字をそのままイメージに変換できるような練習をしましょう。
